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ISSN 1673-1360CN 43-1434/F
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当前位置:首页过刊浏览2022年 / 36卷 / 04期新文科背景下“保险学”课程思政育人体系的构建

新文科背景下“保险学”课程思政育人体系的构建

胡鹏

[1] 上海立信会计金融学院保险学院

保险职业学院学报 2022年 / 36卷 / 04期88-92
4 次引用

摘要

加强价值引领、推进课程思政是新文科建设的内在要求。“保险学”是保险学专业的基础课,构建“保险学”课程思政育人体系,有助于实现保险教育知识性和价值性的协同并进,从而培养勇担使命的新时代保险人才。具体而言,在价值导向上,以政治认同、家国情怀、社会责任、法治思维、创新意识、寰球视野的“六维视角”,充分挖掘课程思政育人元素;在教学方法上,摒弃“硬性嵌入”和“填鸭式”的教学方法,综合运用多种教学方法,使学生成为课程思政育人的中心;在教学模式上,用数字科技赋能课程思政,优化线上线下混合式教学,提升产学研协同育人效果。

关键词

新文科建设“保险学”课程课程思政育人

参考文献

共0条
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