摘要

目的探讨心理指导在小儿哮喘护理中的应用价值。方法选取2011年9月—2013年9月我院收治的哮喘患儿82例,其均在常规护理基础上给予心理指导,比较护理前后患儿及家属焦虑自评量表(SAS)评分及满意度。结果心理指导后患儿及家属SAS评分低于心理指导前(t=3.875,P=0.038)。82例患儿及家属中非常满意30例(36.6%),满意34例(41.5%),一般满意16例(19.5%),不满意2例(2.4%),总满意率为97.6%(80/82)。结论在小儿哮喘护理中实施心理指导可有效改善患儿及家属心理状况,提高满意度。

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