摘要

目的分析健康教育处方在冠心病护理中的效果。方法将我院2011年2月—2012年5月收治的104例冠心病患者随机分为两组,对照组患者给予临床常规护理干预和健康教育,试验组患者给予健康教育处方,观察对比两组患者入院时、出院时、出院后3个月、出院后半年的国际通用的焦虑自评量表(SAS)和国际通用的抑郁自评量表(SDS)评分。结果试验组患者出院时、出院后3个月、出院后半年SAS和SDS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用健康教育处方能够降低冠心病患者的不良情绪,提高其生活质量,值得在临床应用。

关键词