摘要

目的探讨体验式患者教育对急诊高血压伴鼻出血患者的护理管理效果。方法选取2016年1月—2017年12月于哈尔滨医科大学附属第四医院收治的急诊高血压伴鼻出血患者122例,按照随机数表法随机分成观察组和对照组,每组61例。对照组采用传统教育模式,观察组采用体验式患者教育对急诊高血压伴鼻出血患者进行教育管理。观察两组患者临床知识掌握程度、自我管理能力、治疗依从性和治疗满意度情况。结果观察组患者临床知识掌握程度和自我管理能力优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗依从率(96.72%)较对照组(72.13%)优势显著,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预前血清TC、TG、收缩压、舒张压指标水平比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组血清TC、TG指标水平明显高于对照组,观察组收缩压、舒张压明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预前CDSMS、SMAS-30评分比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后CDSMS评分明显高于对照组CDSMS评分,观察组干预后SMAS-30评分明显低于对照组SMAS-30评分,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论体验式患者教育可提高急诊高血压伴鼻出血患者的自我管理能力、治疗依从性和治疗满意度,值得推广。

关键词