摘要

目的探讨微信平台的延续性护理对学龄前哮喘儿童肺功能功及生命质量的影响。方法选择2016年8月—2017年12月在上海市浦东新区大团社区卫生服务中心纳入管理的60例学龄前哮喘患儿作为研究对象,并随机分为管理组和对照组,每组30例。对照组给予常规健康宣教,管理组在常规健康宣教的基础上给予微信平台的延续性护理干预,比较两组患儿干预前后组儿童哮喘控制、生命质量及肺功能变化情况。结果干预后,管理组患儿哮喘控制率优于干预前,差异有统计学意义(χ2=8.865,P<0.05),管理组干预后哮喘控制率高于对照组,差异有统计学意义(χ2=5.079,P<0.05);干预后,患儿活动受限、哮喘症状、心理情绪、对刺激源反应及对身心健康的关心6个维度评分明显高于干预前(P<0.05),管理组干预后以上6个维度评分及总分高于对照组(P<0.05);干预后管理组FVC%、FEV1%/FVC%及PEF%三项指标均较干预前升高(P<0.05),管理组干预后三项指标均较对照组干预后升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信平台的延续性护理可以提高学龄前哮喘儿童肺功能功,改善哮喘控制水平,提升患儿生命质量。

关键词